Estudos Linguísticos = Linguistic Studies, Nr. 10

Gramática & Texto – Conhecimento representação e uso




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Colaboração com a entidade: Universidade Nova de Lisboa
Temas: Linguística

Sinopse:

O número 10 da Revista Estudos Linguísticos/Linguistic Studies, que agora se publica, reúne os textos selecionados apresentados na 3.ª Conferência internacional Gramática & Texto (GRATO 2013), que teve lugar na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, em dezembro de 2013. Esta conferência, organizada pelo Grupo Gramática & Texto, foi desenhada à volta de cinco grandes temas: Análises dos Textos & dos Discursos, Formação de Palavras, Formas e Construções em Gramática & Texto, Gramática & Texto em Diacronia, Perspetivas Didáticas em Gramática & Texto seguindo as linhas temáticas que orientam, de uma forma geral, a investigação do grupo. (…) Para além destas conferências temáticas, a GRATO 2013 contou ainda com a participação do Professor François Rastier (Directeur de Recherche, INaLCO-Ertim) como conferencista convidado. A conferência plenária intitulada Unités linguistiques et formes textuelles, e cujo texto agora publicamos, permitiu reforçar a relação entre Gramática & Texto, definindo percursos, certamente motivadores da investigação nestes domínios, dentro e fora do grupo. [Nota Editorial]

Índice:

Nota editorial / Editorial note


CONFERÊNCIA PLENÁRIA / PLENARY LECTURE

Unités linguistiques et formes textuelles
François Rastier

GRAMÁTICA & TEXTO EM DIACRONIA / GRAMMAR & TEXT AND DIACHRONY
Gramática e Texto em Diacronia – Haver (mais-que-perfeito simples) de + infinitivo em duas crónicas de Zurara
Maria Teresa Brocardo

Estas duas regras: construção da referência em cartas
Ana Luísa Costa

Sobre a construção ser + de + infinitivo no Livro dos Oficios do Infante D. Pedro
Mafalda Frade

Frequency and Local Contexts in Lexicalization and Incipient Grammaticalization
José Pinto de Lima

FORMAÇÃO DE PALAVRAS / WORD-FORMATION
Formação de Palavras: conhecimento, representação e uso
Margarida Basilio

FORMAS E CONSTRUÇÕES EM GRAMÁTICA & TEXTO / FORMS & CONSTRUCTIONS

Acerca del pretérito perfecto compuesto y del pretérito perfecto simple en el Español De América: ejemplos de uso en los textos narrativos de Gabriel García Márquez
Jasmina Markič

Acabar de Vinf, Deixar de Vinf e Parar de Vinf no português europeu contemporâneo: contributo para a discussão do estatuto destas perífrases verbais
Helena Isabel Alzamora

Quão fundo é o fundo? Perspectivação no caso das expressões com ao fundo em Português Europeu e Português do Brasil
Hanna J. Batoréo & Lilian Ferrari

A Alternância [SNSujeito + Pronome Anafórico + Verbo] e [SNSujeito + Verbo] nos domínios jornalístico e Académico na Modalidade Oral
Eliaine de Morais Belford Gomes

Description des sequences en alors que a valeur contrastive
Fanny Lafontaine

Contributos para a caracterização das orações adverbiais introduzidas por sem em Português europeu contemporâneo
Ana Cristina Macário Lopes

Construções verbais de base locativa na gramática e no texto do Português do Brasil contemporâneo
Mariangela Rios de Oliveira

Enunciação mediatizada na imprensa portuguesa e brasileira: um estudo de caso
Teresa Oliveira

Partículas modales con valor epistémico y evidencial en Esloveno y sus equivalencias en Español
Barbara Pihler

Português Europeu/Esloveno: análise contrastiva das formas linguísticas com o valor de posterioridade no texto original em português e na respetiva tradução para o esloveno
Blažka Müller Pograjc

ANÁLISE DO(S) TEXTO(S) E DO(S) DISCURSO(S) /
DISCOURSE(S) AND TEXT(S) ANALYSI(E)S
Le poids de la syntaxe dans le parcours interprétatif
Françoise Canon-Roger

Resistências e obstáculos na formação contínua de professores: um estudo de caso sobre o ensino da escrita em diferentes disciplinas
Luciana Graça, Luísa Álvares Pereira & Joaquim Dolz

Le parcours interprétatif sous l’angle d’une transformation d’états modaux
Maryvonne Holzem

Where textual cohesion meets the logical dimension: Relational anaphoric encapsulation
Filippo Pecorari

Da introdução ao resumo/abstract: o surgimento de um género híbrido nas atas da Associação Portuguesa de Linguística
Paulo Nunes da Silva & Joana Vieira Santos
PERSPETIVAS DIDÁTICAS SOBRE TIPOS DE DISCURSO E GÉNEROS DE TEXTO / DIDACTIC APPROACHES ON DISCOURSE TYPES AND TEXTUAL GENRES
Produção colaborativa de material educacional digital no gênero
discursivo webaula
Nukácia Araújo, Débora Hissa & Aurea Zavam

Gramática & Texto: uma experiência na formação de professores
Adriana Cardoso, Susana Pereira & Maria Encarnação Silva

Teaching complex-clause syntax through texts – from beginners to pre-intermediate learners in Italian as a foreign language
Darja Mertelj

A escrita argumentativa à saída do ensino secundário: análise de produções textuais
Sónia Valente Rodrigues

Detalhes:

Ano: 2015
Capa: capa mole
Tipo: Revista
N. páginas: 418
Formato: 23x16
ISSN: 1647-0346
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